撰文：张伟民

（中国工笔画学会常务理事、专家委员会委员

浙江画院专职画师、一级美术师）

对优秀绘画艺术的学习，不仅品赏永恒的艺术，也读到了曾经的历史。那人文的张力与情感的诗性，对绘画艺术的研修者来讲承蒙得以养正，临摹则就是最直接的方式。

怎么临摹《雪树寒禽图》

导师／撰文：张伟民

（浙江画院专职画师、一级美术师）

对优秀绘画艺术的学习，不仅品赏永恒的艺术，也读到了曾经的历史。那人文的张力与情感的诗性，对绘画艺术的研修者来讲承蒙得以养正，临摹则就是最直接的方式。

一、怎么临摹

1、摹临：可用拷贝纸或借助灯箱直接拷贝临本形象。此法最大程度地保留了原作的神貌，是初学者有效的学习方法。

2、对临：对临本仔细研读，直接对按临本的内容在别的纸上起稿，然后用绢或纸蒙在稿上进行勾染赋色。此法既学习了勾染技法，也练习了造型和构图的组织能力。

3、背临：对临本认真背记，把原作的造型方法与笔墨技巧尽可能地默记于心，然后用相同大小的纸凭记忆表达出来。这种背临的方法虽带有较多的主观性，但经记忆的梳理，较前两种方式更在理解的基础上有选择地吸收，不失为是一种掌握风格技巧的好方法。

4、变体临写：变体临写是不违背原作精神，尽可能保留原作技法特征，吸收范本精华，注入自己的认识感受的一种学习方法。或者在构图上变体，或者调整临本不足之处，带有主观意念的临写方式，是从临摹过渡到创作的有效途径方式之一。

张伟民老师临摹教学现场

二、在临摹中要注意的问题

1、临募不能停留于外在形式上，更不能孤立地观察和理解。要对作品的绘画内容、组织形式，以及作品产生的时代背景、风格流派、作者概况尽可能地作一番了解，此称之为“读画”。

2、看一件作品首先要从整体气势着眼，体会作品的品位与艺术氛围。然后研究主体内容、构图章法与节奏诸多因素。最后才落实到具体的笔法、赋色方法手段等。培养起由大到小、由整体到局部的观察方法和由表入里的思维方法。

3、研究作品的工具材料及推论作品的创作过程与制作程序，也是临摹学习中的组成部分。然后结合现代材料与现有工具，设计相应的临摹步骤，培养既有一定的绘画程序又能在逐步推敲中学会随机应变的能力。

4、临摹需要有一个由浅入深、循序渐进的过程。要根据自己的学习状况和个性特点，有系统地规划临摹学习的内容，有选择地安排，并分阶段有重点地进行。

三、临摹示范

南宋李迪所作绢本《雪树寒禽图》，此画在艺术审美倾向上暗合刘松年、李唐、马远、夏圭简约之风，透出工笔画自北宋向南宋发展的艺术轨迹。在不失格物精神之下已透出抒发精神、趋向文人意象的创作审美倾向。

  临摹过程

  第一步：墨线勾出雪竹，鸟初步完成。

 第二步：画棘树、鸟上色。

 第三步：完成上色，题款助势。

张伟民 拟李迪《雪树寒禽图》 纸本设色

题跋释文：画写物外形，要形不改，此宋画也。生死新老烟云风雨，必曲尽其态，合乎天造而厌人意，此幅为证。戊寅伟民题。

鸟的临摹可分四步：勾线、丝毛、打底、赋色。

出梢竹枝用笔尤要空灵，笔断意不断。中锋用笔一气呵成。

用笔转折注意笔的停顿和笔锋的调动，积点成线，留出积雪，带动形态变化的轮廓线要粗壮有力。

注意：画竹先定枝杆走向，后分枝布叶。枝有节，节发枝。一节并生二枝、枝枝互生，不可四面出枝。细枝繁密交错复杂，仍不可失去总的气势。布竹叶要注意结构。意笔画竹有“个”字和“介”字法，工笔则要注意前后、正侧、前倾、后仰，有长短肥瘦变化。每组叶交错要变化中求统一，出梢尤要细审详察全局形势。虽寥寥数笔，得势则全幅振奋，神韵风度自在。棘树造型首要注意整体气势，不可抓细枝而失全貌。要从大处着眼小处着手。运笔则节奏有致，有实有虚，有紧有松。赋色要上下照应，色墨互补，融片叶、棘树为一体，整体观察，整体收拾，此画枝杆多曲折，空白多团形少长条，特题长款与右，并启首加章以助气势。字体以晋楷笔意古拙为上。

学生临摹作品点评

何景磊 临宋人花篮图

导师点评 ：宋人花鸟画在表现手法与赋色上有很完整的表达语言。此画造型规整色彩丰富，体现出花篮精美的造型与不同花卉的形质。

马跃峰临宋人枫鹰雉鸡图

导师点评：此为难得留存的巨制，其空间的辽阔情节的把握，充分体现中国花鸟画里程碑式艺术成就。此临画造型、色彩具佳，但用笔的笔势、笔气尚有待提升

朱晋平临宋人榴枝黄鸟图

导师点评：摹临造型精致，色法得体。但在枝杆用笔上还有提升空间。

张建群临宋人河蟹图

导师点评：用笔灵活，造型生动体现出宋人对自然的观察与表现力。蓼叶正面斌染上还需提高。

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